(Fast)Elektroniker braucht paar Grundlagen der Radio-Fernsehtechnik

Hi, für alle diese Begriffe gibt es eine Suchfunktion im oberen Teil der Seite.

Gruß Freddy

ich will ja nichts sagen, aber wo hast du denn gelernt?
So Sachen kann man im ersten Jahr auswendig....

achso....dann gehts.

Ub sollte aber schon klar sein finde ich.

Hallo,

schicke Dir gerade was zum lernen raus. Ich hoffe es hilft Dir weiter. Ferner hoffe ich, daß Dir die Sicherheitsvorschriften in der Elektrotechnik bekannt sind. Ist dies nicht der Falls so nimm bitte von der Reparatur des Monitors Abstand.

Zu Flo´s Beitrag:
Hier ist leider genau das bestätigt, was ich beim letzten Lehrling schmerzhaft habe feststellen müssen. Wenn der Kollege hier z.B. in einem Betrieb lernt, in dem nur Telefone o.ä. montiert werden, dann kann ich dieses Defizit recht gut nachvollziehen. Zu meinem Entsetzen mußte ich aber auch feststellen, daß grundlegendes Wissen selbst in der Berufsschule scheinbar nicht mehr vermittelt wird. Fundamentale Begriffe wie Ersatzspannungsquelle oder Ersatzstromquelle scheinen neuderdings böhmische Dörfer mit unbekannter Postleitzahl zu sein. Die Funktionsweise eines Halbleiters wird scheinbar dort überhaupt nicht mehr angesprochen. Einmal fand ich in der Werkstatt ein dickes Referat über Monitore und Bildröhren, welches optisch sehr gut aussah und eine "EINS" einbrachte. Dieses hatte der Lehrling wohl mit einem anderen Lehrling aus einer anderen Werkstatt zusammen geschrieben. Naja, geschrieben ist wohl zuviel gesagt. Die beiden hatten mal fleißig Google bemüht (eigentlich lobenswert), die Infos schnell per cut and paste in Word eingefügt, etwas formatiert und ausgedruckt. Dann die ca 100 Seiten in Klarsichtfolien und in einen Ordner - fertig. Meine persönliche Meinung ist, daß sich weder Lehrlinge noch Lehrer dieses Referat jemals durchgelesen haben. Beim Lehrling bin ich mir sicher, da ich einige im Refarat benutzte Fachbegriffe antestete und der Lehrling sich wunderte, daß diese überhaupt in seiner Arbeit verwandt wurden.Naja, vielleicht irre ich mich ja auch gründlich, aber dies ist meine Erfahrung.

Gruß
Norbert

Halbleiter haten wir auch nicht, berechnen aber schon ein bisschen Transistorschaltungen... Funktionsweise wurde nicht befriedigend gemacht.

Hallo,

siehst Du, da fangen die Problemchen schon an. Nun bin ich bei weitem nicht derjenige, der den Lehrlingen pauschal alles glaubt, aber ich befürchte, daß man Dir die Funktion eines Fernsehers nicht erkären wird, wenn das nicht in der Werkstatt passiert oder Du Dich gewaltig selber dahinterklemmst.

Gruß
Norbert

ne...ich glaube vom TV hat der Klassenlehrer (macht E-Technik) auch keine echte Ahnung...

Eigentlich haben alle Lehrer nicht sooo die Ahnung von der Praxis, bis auf zwei, die auch Schaltungen erfolgreich selbst bauen.

Zitat

Kommunikationselektroniker

Welche Fachrichtung ?

Florian

Aufbau & Funktionsweise von Diode und Transistor hatte ich als Thema in der mündlichen Prüfung in der 10ten Klasse in Physik .
Hab se aber auch mit 1 Bestanden .

Zum Aufbau von Radio und Fernseher hatte ich mal was hier ( unterteilung in Funktionsgruppen und erklärung was diese machen )

Hallo,

mich würde hier mal die Meinung der ausbildenden Zunft unter uns interessieren. Vielleicht ist deren Erfahrung ja anders.

Gruß
Norbert

hab sowas auch da.

Chef hatte noch einen alten Plan vom PALcolor 708 da. Da ist ein kompletter Baugruppenplan mit deutschen Bezeichnungen und SIgnalwegen drin. Mit Farbe sogar.
Besser als jedes Lehrbuch.

@ devzero: Habe Dir mal was geschickt, entpacken und einfach starten.

Gruß Freddy

Zitat

Original von Raumpatrouille
ich will ja nichts sagen, aber wo hast du denn gelernt?
So Sachen kann man im ersten Jahr auswendig....

Konnten wir im ersten Jahr auswendig! Das war 1984, und unsere Lehrer waren echte Kenner der Materie. Als mein Lehrling 15 Jahre später bei den selben Lehrern die Schule besuchte, sagte mir der Direktor auf meine Frage, wann denn endlich Fachwissen vermittelt wird: "Wissen sie, die Vorbildung, die sie damals nach der 10. Klasse mitbrachten, müssen wir heute unseren Schülern im ersten Lehrjahr erst vermitteln."

Soweit mein Kommentar zu diesem Thema.
Gruß,
Stefan

böser Andy ein:
die meisten Chefs haben doch auch keine Ahnung, habe ich schon vielfach erlebt, die sind nicht in der Lage ihrem Lehrling ein Sperrwandlernetzteil zu erklären oder eine PLL. Dann gibt es noch Chefs die Ahnung haben, aber keine Zeit, da kehrt der Lehrling den ganzen Tag den Hof oder macht eine andere stupide Arbeit. Die Meister, die Ahnung haben und auch erklären können und wollen sind alles andere als die Regel, die meisten haben sich auch in einer Nische niedergelassen und schaun selten über den Tellerrand.
böder Andy aus.
Tatsache ist aber auch , dass viele Azubis viel zu wenig motiviert sind und keiner Vorbildung haben, Bewerbungsschreiben von 10Zeilen mit ebenso vielen Rechtschreibfehlern sind eher die Regel als die Ausnahme.

Die Zeit der motivierten und Lehrlinge in unserem Beruf ist vorbei. Seit dem Commodore 64 schlägt jeder technikinteressierte Jugendliche in die Computerrichtung ein, da bleibt für uns nicht mehr viel übrig. Aus dem Dutzend Bewerbungen seinerzeit habe ich den besten ausgewählt, Mathe+Chemie 1, Physik eine 2. Da ich von den vielen Bewerbern vorher entnervt war, stellte ich diesen mit seinem guten Zeugnis ein, leider ohne vorherigen Test.....Er beherrschte mit seiner Mathe-1 weder Prozentrechnung, noch Zehnerpotenzen, Trigonometrie.........und in der Physik auch nicht mehr Ahnung.

Gruß,
Stefan

Zitat

Original von DF7CP
leider ohne vorherigen Test.....Er beherrschte mit seiner Mathe-1 weder Prozentrechnung, noch Zehnerpotenzen, Trigonometrie.........und in der Physik auch nicht mehr Ahnung.

Tjo so ist es. Prozentrechnung lerne ich jetzt auch erst im elften richtig. Ich konnte die schon vorher mit Hilfe des Dreisatzes aber so richtig gelernt nie.
Trigonometrie? Kann man das essen?

Halbleiter habe ich auch innerhalb von 2 Wochen á 4 Stunden beigebracht bekommen. Physik Leistungskurs 10. Schuljahr.

war auch nicht DER Kracher in Mathe. Physik hattte ich in der Oberstufe nicht mehr, davor hatten wir in Physik nichts hierbei brauchbares. Das einzige "hohe" was wir mal ganz ganz früher hatten, waren Oder, Und-Oder- Schaltungen mit Bananensteckern und kleinen Glühlampen. Eqipment über 25 Jahre alt.

Bin trotzdem dazu gekommen, weil ich mich privat mit Spaß dran beschäftige. Berechnen geht auch gut, weil ich mich für interessiere und nicht nur mache, damit ich ne Ausbildung im Lebenslauf stehen habe.

Habe schon mit Absicht den Radio/TV Bereich gewählt. Computersachen kann man nebenbei machen oder sich schnell einarbeiten.
Habe beim Kunden auch das erste mal alleine (ohne Chef) ne WLAN Verbindung gemacht, ging gut. Bin eigentlich der einzige im Laden, der so Zeug macht.